Volle Kraft ­voraus! oder Wenn der Funke überspringt

Fast jedes Projekt bietet über das eigentliche Thema hinaus viele Verknüpfungen und Lerngelegenheiten für die Kinder. Wenn Erzieherinnen ihnen etwas zutrauen und die Chance nutzen, Impulse zu setzen, ergeben sich ungeahnte Selbst­bildungs-Momente. So war es auch beim Wasser-Projekt in der Düsseldorfer Kita „Vorstadtkrokodile“. Am Anfang stand eine Idee, die immer mehr Kreise zog… Weiter lesen…

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Vom Recycling-Fasching zum Tante Emma-Laden

Wer Mathematik kreativ und handlungsorientiert unterrichten möchte, dem kann die Verknüpfung mit dem Fach Kunst interessante Perspektiven eröffnen. Besonders fruchtbar ist ein Tandem aus Lehrern beider Fächer, die zusammen ein Thema erarbeiten und ihre Ressourcen dabei optimal für die gemeinsame Sache nutzen können. Bleiben sie während des Lernprozesses offen für die Ideen und kreativen Potenziale der Kinder, offenbaren sich ganz neue Lernwelten. Ein Bericht aus der Grundschule der bundtStift-Schulen in Strausberg. Weiter lesen