WAS HABEN DENN DIE KINDER DAVON?
In den Bildungsprogrammen und -plänen taucht das Wort Reflexion häufig auf.
Es geht um Teamreflexion, zu jedem Thema werden Reflexionsfragen angeboten, und bei der Selbstreflexion, zum Beispiel über Lernprozesse, sollen die Kinder einbezogen werden.
Jana Wolf und Marie Sander, Berliner Kita-Leiterinnen, denken gemeinsam darüber nach, ob Fünf- und Sechsjährige diese Kompetenz tatsächlich brauchen.
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