KLANGLANDSCHAFTEN

Kinderkrippe Luigi Bellelli Akteure: Kinder zwischen zwei und drei Jahren Weiter lesen…

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Der Gänsestall als Lernwerkstatt

Ein neuer Raum kann uns neue Impulse geben und ist immer auch ein Beginn. Ein leerer Raum gibt uns das Gefühl, uns frei entfalten zu können. Alles scheint möglich zu sein, alles ist offen. Wir betrachten die Dinge, die wir hineinstellen, ganz genau, überlegen, ob wir sie wirklich brauchen und welchen Zweck der Raum eigentlich erfüllen soll.

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Vom Recycling-Fasching zum Tante Emma-Laden

Wer Mathematik kreativ und handlungsorientiert unterrichten möchte, dem kann die Verknüpfung mit dem Fach Kunst interessante Perspektiven eröffnen. Besonders fruchtbar ist ein Tandem aus Lehrern beider Fächer, die zusammen ein Thema erarbeiten und ihre Ressourcen dabei optimal für die gemeinsame Sache nutzen können. Bleiben sie während des Lernprozesses offen für die Ideen und kreativen Potenziale der Kinder, offenbaren sich ganz neue Lernwelten. Ein Bericht aus der Grundschule der bundtStift-Schulen in Strausberg. Weiter lesen

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Die Stadtentdecker

Wie nehmen wir die Stadt wahr? Wodurch verändert sie sich? Wie erleben wir den Raum, einzelne Gebäude und Funktionen? Welche Orte sind für Kinder und Jugendliche interessant? Wo sind Treffpunkte und Rückzugsorte? Und warum? Wie sind sie gestaltet? Was müsste man verbessern oder verändern? Wie können Kinder und Jugendliche mitgestalten? Was können sie tun? Sie…

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Eine Sonne aus Licht

Wie Kinder zwischen drei und vier Jahren u.a. mittels digitaler Sprachen Strategien der Verwandlung spielerisch entdecken, zeigt das folgende Beispiel: Weiter lesen…

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Das Lied der Bäume

  1. Den Ort erkunden Im Stadtpark gibt es einen besonderen Ort. 18 riesige Bäume bilden einen großen Kreis, eine Art natürliches Stonehenge. Mit ihren langen Zweigen scheinen die Bäume einander an den Händen zu halten. Die Kinder erforschen diesen kreisförmigen Raum: Sie laufen ihn ab, zählen dabei laut die Bäume und berühren sie mit…

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Duftgarten. Wie man Rosenparfüm herstellt

Wahrnehmbar, doch nicht greifbar. Alltägliche Dinge, doch voller Wunder – Parfüms sind Boten aus der Welt, die uns auf vergängliche, schwankende Weise einladen, „zuzuhören“. Die exotische Natur des Parfüms bietet an, dem Duft zu folgen, sie führt wie nichts anderes zum Frieden zwischen den Sprachen der Wissenschaft und der Poesie. Wenn sie auch zum Gegenstand…

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Pupsen Babys im Bauch?

Über sexualpädagogisches Arbeiten mit Kindern Tobend werden die Kissen erobert. Wer sitzt neben wem? Wo setzen sich die Lehrerinnen hin? Kribbelige Aufregung erfüllt den Raum, und die Kinder schauen mich voller Spannung an. „Wisst ihr, worum es heute hier gehen soll?“ Viele Finger schnellen in die Luft, manche Kinder sprudeln sofort los. Andere kichern, und…

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  • Welttanztag 2013
  • anderswo1
  • Bewegungstheater
  • Boys only
  • Finale
  • MimiCriie Studies
  • CARMEN 2012/RESPECT RELOADED

„Du tanzt, Alter? Bist du schwul?“

Über Tanz und Gesellschaft, Vorurteile, Klischees und die Lust an Bewegung sprach wamiki mit Nadja Raszewski, Leiterin der TanzTangente, Berlin.

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AUF DEM LETZTEN LOCH PFEIFEN

Die DaumenFlöte ermöglicht elementare Musikerfahrungen in der Grundschule, in weiterführenden Schulen und selbst in der Erwachsenenbildung. Claudia Jirka beschreibt Bau, Spieltechnik und erklärt, wie man für dieses Instrument komponiert. Weiter lesen…

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