Bordercrossings in Göppingen

Grenzen existieren nicht nur auf Landkarten oder in politischen Diskursen, sondern auch in unseren Köpfen und Erfahrungen. Die Kunsthalle Göppingen präsentiert vom 23.4. bis 16.6.2024 eine einzigartige Gelegenheit, diese Grenzen zu überschreiten und eine Welt der vielfältigen Möglichkeiten zu erkunden: die interaktive Ausstellung Bordercrossings.

Diese Ausstellung von Reggio Children wurde von wamiki/Was mit Kindern GmbH ins Deutsche übersetzt und produziert und wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.

Nach der Eröffnung der ersten Station in Berlin ist Bordercrossings nun in Göppingen, einer Stadt in Baden-Württemberg, etwa 40 Kilometer östlich von Stuttgart, zu sehen. Sie ist die zweite von sechs Städten in Deutschland.

Der Titel der Ausstellung ist eine Einladung, sich auf eine Reise der Sinne und des Geistes zu begeben. In Bordercrossings geht es darum, die Grenzen zwischen Analog und Digital, Natürlichem und Künstlichem, Organischem und Synthetischem zu überwinden. Es ist eine Reise, die das Sehen, Hören, Riechen und Fühlen anspricht und dabei alle Sinne herausfordert.

Für Besucher jeden Alters bietet Bordercrossings einen magischen Forscherspielplatz, der zum Entdecken und Experimentieren einlädt. Gleichzeitig präsentiert die Ausstellung Best-Practice-Beispiele von Institutionen, die im Sinne der Reggio-Pädagogik mit Kindern arbeiten.

Die Reggio-Pädagogik, ursprünglich aus der Stadt Reggio Emilia in Italien stammend, feiert die Potenziale jedes Kindes und jedes Menschen und fördert eine tiefe Verbindung zur natürlichen Umgebung und dem Alltag. Im Mittelpunkt steht der wahrnehmende, forschende und selbstbestimmt lernende Mensch. Bordercrossings knüpft direkt an dieses Konzept an und zeigt Wege für zukünftiges Lernen für Kinder und Erwachsene auf.

Die Ausstellung ist eine Einladung, sich auf eine Entdeckungsreise durch Natur, Kunst und Kultur zu begeben. Die gestalteten Ateliersituationen und Best-Practice-Beispiele streben danach, offene und demokratische Räume zu schaffen, in denen gemeinsam geforscht, diskutiert, gestaltet und gespielt werden kann.

Die Kunsthalle Göppingen bietet geführte Gruppenbesuche von Montag bis Freitag an, die unter kunstvermittlung@goeppingen.de gebucht werden können (maximal 15 Kinder plus 2 erwachsene Begleitpersonen). An Samstagen und Sonntagen ist Bordercrossings von 13:00 bis 18:00 Uhr für alle Interessierten zugänglich. Der Eintritt ist frei.

Nehmt Euch die Zeit, Grenzen zu überwinden und neue Horizonte zu entdecken – besucht Bordercrossings in Göppingen! Und erzählt es weiter!

Hier noch der Link zur Ausstellungsseite der Kunsthalle Göppingen:

https://www.kunsthalle-goeppingen.de/ausstellung/bordercrossings

 

Fotos: Reggio Children

Vom MOMA nach Berlin!

Deutschlandpremiere: Magischer Forscher-Spielplatz für Jung und Alt in Berlins Mitte eröffnet

Kommt mit auf Entdeckungsreise in die interaktive Ausstellung “Bordercrossings”, in deutsch: Grenzen überschreiten. Konzipiert wurde die Ausstellung von Reggio Children, erster Ausstellungsort war das Museum of Modern Arts in New York.

Bildung für nachhaltige Entwicklung trifft hier auf Kunst und Digitales. 2024 tourt die Ausstellung „Bordercrossings, übersetzt und produziert von wamiki, erstmals durch Deutschland. Start ist in Berlins Mitte, im wamiki-Projektraum auf knapp 400 qm öffnen wir für euch die Türen:

Entdeckt mit uns Geschichten aus der besten Praxis in Krippen, Kitas und Grundschule und probiert im Atelier selbst aus, wie Lernen in Beziehung, im Dialog gelingen kann. Im Atelier als offenem künstlerischen Arbeitsraum könnt ihr euch – Kinder ab vier Jahren und Erwachsene – in kleinen Gruppen an verschiedenen Stationen den Themen Bildung für nachhaltige Entwicklung und Digitalität über Natur- und Recyclingstoffe spielerisch annähern und eure eigenen Spuren und Gedanken hinterlassen.

So geht’s: Besuche mit Gruppen sind – Montag bis Freitag – um 9:00 Uhr, 11:00 Uhr und 13:00 Uhr möglich.Samstags öffnen wir von 12:00 – 18:00 Uhr für alle Interessierten. Der Besuch dauert etwa 90 Minuten. Es können maximal 15 Kinder und mindestens zwei Erwachsene pro Buchung kommen.Wenn ihr als Team oder Ausbildungsgruppe kommt, sind maximal 25 Personen möglich.

Ihr findet uns in der Leipziger Str. 63, 10117 Berlin. (U-Bahnhof Stadtmitte, Ausstieg Richtung Gendarmenmarkt, Markgrafenstraße)

Achtung: Besuche im März sind kostenlos. Wer zuerst kommt, spielt zuerst!

Anmeldungen sind ab sofort möglich unter: www.bordercrossings.de/Berlin oder per E-Mail an: booking@bordercrossings.de

Nach dem ersten Stopp in Berlin reisen Ausstellung und Atelier weiter nach Göppingen (Kunsthalle), Köln, Chemnitz, München und Bremen. Zusätzlich zur Ausstellungstour gibt es ein Begleitprogramm mit wechselnden Vorträgen, Filmen und Workshops an den Ausstellungsorten.

Mehr Informationen über das Bundesmodellprojekt, gefördert vom BMBF, gibt es hier: www.bordercrossings.de/berlin und www.bordercrossings.de

PS: In den Ausstellungen dokumentieren wir im Rahmen des Bundesmodellprojektes Prozesse, Erfahrungen, Orte … per Bild und Ton. Es kann sein, dass ihr von euch oder anderen dokumentiert werdet. Deshalb fragen wir euch vorher nach eurer Erlaubnis. Aufnahmen werden kuratiert und vereinzelt im Rahmen des Bundesmodellprojekts veröffentlicht. Alle weiteren Fragen beantworten wir gern unter: 01774141517 oder per E-Mail: info@wamiki.de

Reggio-Ausstellung Partner*in werden!

Die Ausstellung „Bordercrossings“, in deutsch: Grenzen überschreiten, ist eine interaktive Ausstellung aus Reggio Emilia (Italien), die weltweit eines der modernsten und innovativsten Bildungskonzepte präsentiert. Nun haben wir, unterstützt und gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), die Möglichkeit, sie ins Deutsche zu übersetzen und eine Tour durch sechs Standorte in Deutschland zu gestalten. Dafür suchen wir Partner-Institutionen! Ihr könnt Euch noch bis 31. Januar 2024 melden!

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Spielplatz Sprache in Stadthagen

 

Der Landkreis Schaumburg veranstaltet in der Zeit vom 1. bis zum 15. Juni unsere Wanderausstellung „Spielplatz Sprache“ in Räumen der Stadtverwaltung Stadthagen (ehemaliges Ladenlokal Tedi).

Kinder im Alter von vier bis acht Jahren können in verschiedenen kreativ gestalteten Räumen „Wörter sammeln“, mit Geschichten spielen, alte Kommunikationsmittel entdecken und die Vielfalt von Formen, Zeichen, Lauten und deren Bedeutung kennenlernen. Bei den „Geschichtenmachern“, „Bürologen“, „Buchstabisten“ und „Filmfriedas“ können sich Kinder interaktiv mit Sprache, Wort und Schrift auseinandersetzen.

 

Kinder können hier:

… Wörter einsammeln mit Augen, Ohren, Mund, Nase und Händen,
… die Wörter – die Kleider der Gedanken – aus dem Kopf schütteln,
… mit Wörtern spazieren gehen und phantastische Reisen unternehmen,
… in Bildern und Geschichten spielen,
… mit Wörtern, Bildern, Zeichen, Symbolen, Buchstaben und Schriften spielen, bauen und experimentieren,
… in 10∞1 Sprachen kommunizieren, Kommunikationsmittel von gestern, heute und morgen entdecken und erfinden,
… mit den Ausdrucks-, Wahrnehmungs-und Kommunikationsmöglichkeiten des eigenen Körpers Sprachen anfassen,
… mit Sprache spielen – vom Konkreten zum Abstrakten,
… sich mit der Vielfalt der Formen, Zeichen, Laute und Bedeutungen vergnügen,
… die „Grammatik der Phantasie“ entdecken und „Mein Buch“ erfinden,
… fragen, spekulieren und philosophieren im „Raum der Gründe“,
… wie fröhliche Argonauten zwischen analogen und digitalen Welten segeln.

 

Susanne Ries im Mercedes-Benz-Museum

„Mathe-Queens und Mathe-Kings“ im Mercedes-Benz Museum

Heute öffnet im Mercedes-Benz Museum die Mitmach-Ausstellung „Mathe-Queens und Mathe-Kings“ (bis 23. März 2018).
Die Museumspädagogin Susanne Ries freut sich schon, die Jüngsten auf eine spannende Entdeckungsreise in das Land der Mathematik mitzunehmen!
Sortieren, Muster bilden, Zählen, Formen unterscheiden: So werden im Handumdrehen aus Kindergartenkindern echte „Mathe-Queens und Mathe-Kings“.
Die Teilnahme ist für die 3- bis 6-jährigen Rechenkünstler kostenfrei.

Kontakt und Reservierung

Mercedes-Benz Classic Kontakt Center
Telefon: +49 711-17 30 000
Fax: +49 711-17 30 400
E-Mail: classic@daimler.com

Die Kuh im TV & in Ichenhausen

Seit November 2017 ist unsere interaktive Mitmach-Ausstellung „Die Kuh im Kühlschrank“ im Schulmuseum in Ichenhausen/Bayern zu Gast. Vor kurzem hat das lokale Fernsehen über die Kuh berichtet – das wollen wir Euch natürlich nicht vorenthalten. Zusätzlich haben wir ein kurzes Interview mit der Museumsleiterin Johanna Haug geführt. Weiter lesen

Was macht die Kuh im Kühlschrank? Teil 3*

Eine Ausstellung zum Spielen und anders Denken rund um Energie und Umwelt
Für Kinder zwischen drei und acht Jahren und Erwachsene
* Teil 1 und 2 erschienen in wamiki # 1 und # 2 | 2016

Hühner im Küchenschrank?
Ein Fernseher ohne Strom?
Ein Klo aus Pappe?
Wo gibt’s denn so was?

Herzlich willkommen in der interaktiven Ausstellung „Die Kuh im Kühlschrank“. In der rund 200 m2 großen Ausstellung stehen die Besucher gleich am Anfang vor einer Tür – zu einer Wohnung oder einem Haus. Bitte eintreten: Innen ist es ein bisschen wie in jeder Wohnung – und doch anders. Erstens sind Wände und Möbel komplett aus Pappe. Zweitens kann man in jedem Zimmer Dinge entdecken, die es sonst in Wohnungen nicht gibt: Vom Klo aus kann man ins Abwasserrohr steigen. Durch die Riesensteckdose kann man durchschauen. Und irgendwo im Küchenschrank legt ein dickes, schwarzes Huhn ein Ei – zum Glück direkt in die Bratpfanne! Viele weitere irritierende Dinge regen die Besucher in diesem ganz besonderen Zuhause dazu an, sich mit Fragen nachhaltiger Entwicklung spielerisch auseinanderzusetzen.

Lust auf einen kleinen Rundgang? Los geht’s! – In dieser Ausgabe spazieren wir durch das Bad.

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Im Bad

Mit allen Wassern gewaschen – Kreisläufe entdecken: Vom Bad zum Wasser als Ressource

Fragen: Woher kommt das Wasser in Klo und Dusche, und wohin geht es? ∫ Was passiert mit der schmutzigen Brühe? ∫ Gibt es immer und überall Wasser? ∫ Wie wäre es, wenn wir kein Wasser hätten?

Ein Klo gibt es natürlich auch in der Ausstellung. Aber ihm fehlt etwas Wichtiges: Wasser, das große und kleine
Geschäfte wegspült. Wohin eigentlich?

Weil das Klo trocken und sauber bleibt, können die Kinder diesen Weg selbst verfolgen, denn das geöffnete Klo lädt zum Krabbeln in die Dunkelheit der Kanalisation ein: geradeaus, um die Ecke, unterm Gully durch, vorbei an zwei Ratten und einem Knochen bis zum Ausgang. Wo sind wir jetzt?

Um Klo, Waschbecken und Dusche benutzen zu können, braucht man einen Wasseranschluss. Den kann man selbst bauen. Genug Rohrstücke liegen bereit, um eine lange Leitung vom Wasserwerk zum Bad zu legen. Wer macht mit?

Mit der Wasserleitung und dem Kanal ist ein Klo in der Wohnung eine ziemlich komplizierte Sache. Wie ginge es ohne? Im Klomuseum erfährt man, wie die Leute früher oder anderswo auf der Welt ihr Geschäft verrichteten.

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Aktionen

Stille Örtchen — Nicht überall sehen die Toiletten so aus wie bei dir Zuhause. Hier findest du verschiedene „Stille Örtchen“: Wie haben die Menschen früher ihr „Geschäft“ verrichtet und wie funktioniert das in anderen Teilen der Welt? Warum gibt es diese Unterschiede? Hast du eine Idee, wie die Toiletten in der Zukunft aus­sehen könnten? ­— Kulturelle Dimensionen nachhaltiger Entwicklung, Unterschieden und Gemeinsamkeiten nachgehen

Toiletten-Blätter? — Die meisten Menschen in Deutschland benutzen Toilettenpapier. Erst kaufen wir es ein und dann werfen wir es ins Klo. Das war nicht immer so und ist auch nicht in allen Ländern der Welt so üblich. Es gibt zahlreiche Alternativen zum Toiletten-Papier, z. B. Blätter oder die eigene Hand. Fällt dir ein, was man noch verwenden könnte? Warum gibt es diese Unterschiede? Aus was besteht Klopapier? — Kulturelle Dimensionen nachhaltiger Entwicklung, Unterschieden und Gemeinsamkeiten nachgehen, Alternativen entwickeln

Alles Klärchen? — Trinkwasser muss sauber sein und darf keine Bestandteile enthalten, die uns krank machen. Wir verbrauchen und verschmutzen täglich viel Wasser. Ein Teil des verschmutzten Wassers lässt sich in einer Kläranlage wieder reinigen. Dies verbraucht jedoch viel Energie. Zum Reinigen wird das schmutzige Wasser durch viele Schichten Kies und Sand geschickt. Sand und Steine zum Saubermachen – das klingt vielleicht komisch, oder? Hier kannst du selbst ausprobieren, dass es funktioniert! — Versteckten Energieverbrauch ent­decken, Kreisläufe sichtbar machen

Das Wasser in der Leitung — Damit wir immer genug sauberes Wasser im Haus zur Verfügung haben und auch das schmutzige Wasser wieder loswerden, gibt es Wasserleitungen. Diese bringen das frische Wasser aus dem Wasserwerk zu uns ins Haus und transportieren das Dreckwasser in das Klärwerk. Dort wird es gereinigt. Dann gibt es wieder frisches Wasser. Hier kannst du selbst ein Wasserleitungssystem bauen. Und? Wofür brauchst du denn so den ganzen Tag über Wasser? — Kreisläufe sichtbar machen

Die interaktive Ausstellung „Die Kuh im Kühlschrank“ lädt ein, das Zuhause neu zu entdecken und die Welten, zu denen es sich öffnet.
Das etwas andere Zuhause schafft Anlässe für Kinder und Erwachsene, Themen nachhaltiger Entwicklung mittels vielfältiger Ausdrucksweisen zu ko-konstruieren – spielerisch, sinnlich und experimentell.
Es bietet dazu spannende Impulse und Ideen für die Praxis in Kita, Schule, Ausbildung und Familie, denn alle Ideen sind mit Alltagsmaterialien umsetzbar, knüpfen an die Lebenswelt von Kindern an und lassen sich auf andere Themen übertragen – von kleinen Aktionen bis zu großen Projekten rund um das komplexe Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“.

Mehr Infos zum Ausleihen, Besuchen, Mitmachen gibt es hier:

Was mit Kindern GmbH
Kreuzstr. 4 ∫ 13187 Berlin
Telefon: +49 177 414 15 17
Fax: +49 30/481 56 86
E-Mail: info@kuhimkuehlschrank.de, info@wamiki.de
Internet: www.wamiki.de

Zur Nachahmung empfohlen

„Die Welt darf nicht allein Experten überlassen werden. Nachhaltigkeit und Zukunftsfähigkeit brauchen eine Wahrnehmungserweiterung und ein Zusammenwirken. Wir brauchen Visionen eines zukunftsfähigen Lebens, die sich mit Sinnlichkeit, Lust und Leidenschaft des eigenen Handelns verbinden. Die Expeditionen in Ästhetik und Nachhaltigkeit lösen Grenzen auf zwischen Kunst und Wissenschaft, zwischen künstlerischer und technischer Forschung, zwischen Machbarkeit und…

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