Hier werden Rechtsfragen aus der Pädagogik verhandelt. Diesmal geht es um außertarifliche Extras. Weiter lesen…
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Warum sind wir, wie wir sind? Und warum stoßen wir damit nicht nur auf Gegenliebe? Erinnerungen an missliche Situationen, Erkenntnisse über Verhaltensweisen, Erfahrungen mit Lösungsmöglichkeiten und Umsetzungstipps – Aline Kramer-Pleßke, Supervisorin und Coach, möchte dazu beitragen, dass wir unsere Potenziale entdecken, unsere Ressourcen stärken, emotionale Entlastung finden und souveräner handeln können. Weiter lesen…
Auf diesen Seiten geht es um eine Situation, die man aus verschiedenen Perspektiven betrachten kann. Was ist Deine Perspektive? Und was sagt Dein Team? Weiter lesen…
Interview mit Manja Hofmann, Leiterin der AWO-Kita „PampelMuse“ in Chemnitz Weiter lesen…
Stimmt das? Und wenn ja – wer oder was hindert sie daran? Christiane Feuersenger beantwortet diese Frage, plädiert für genügend Zeit und Raum für freies Spiel und findet, Erzieherinnen und Erzieher sollten Fachkräfte für Spiel sein, denn Spielzeit ist Lebenszeit. Weiter lesen…
Ja, Deutschland ist kein easy-peasy-Land, sondern eines, dessen sperrigen Charakter die Eingewöhnung erschwert.
Gut, dass der deutsche Kindergarten seinen Auftrag ernst nimmt und die jüngsten Landeskinder darauf vorbereitet, was es heißt, deutsch zu sein.
Die folgenden pädagogischen Instrumente erleichtern es, das Lernziel Deutschness zu erreichen. Weiter lesen
„Im deutschen Kindergarten ist das Basteln Pflicht“ — Wie man in anderen Ländern unsere Kitas wahrnimmt
Wie ist das eigentlich, zum ersten Mal in eine deutsche Kita zu kommen, wenn man kein zweijähriges deutsches Kind, sondern zum Beispiel eine französische Mutter oder ein japanischer Vater ist?
Für den folgenden Text sah sich Micha Fink zahlreiche Kitablogs aus verschiedenen Ländern an.
Viele seiner Zufallsfunde lenken den Blick auf das, was bei uns selbstverständlich ist, Menschen von anderswoher aber erst einmal irritiert.
Wie ist es, in Deutschland Fuß zu fassen? Lena von wamiki sprach mit Nada Boukrouma, 23 Jahre, über ihre Erfahrungen. Weiter lesen…
Fachkräftemangel und Überlastung — Immer mehr Kitas in Deutschland setzen auf Mitarbeitende ohne pädagogische Ausbildung. Das belastet das System und schmälert die Qualität der Kinderbetreuung – so zeigen es zwei aktuelle Studien, die im Dezember 2024 vorgestellt wurden. Besonders düster sieht es in den meisten westdeutschen Bundesländern aus.
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Was war für Dich die innovativste Neuerung in der frühen Bildung in den vergangenen 30 Jahren?
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Was war die größte Enttäuschung der vergangenen 30 Jahre? Was die größte Überraschung?
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Was möchtest Du in der frühen Bildung gern verändern, was wünschst Du Dir?
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Platz für weitere Fragen, Ideen, Kommentare:
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an unsere neue Verlagsadresse: Was mit Kindern GmbH, Redaktion wamiki, Heinrich-Mann-Str. 31, Haus 2, 13156 Berlin. Vielen Dank!
Unter allen Einsendungen verlosen wir wamiki-Bücher (20x Ärger mit Sie wissen schon, 20x Das Wunder des Lernens, 20x Kita als weltoffenes Dorf) und 20 wamiki-Jahresabos.
Die Umfrageergebnisse veröffentlichen wir in einem der nächsten Hefte.
Foto: Kallejipp, photocase