Ode an die Wäscheklammer

Sie hat so lange Beine und so starke Schenkel. Aber lass dich nicht täuschen: Sie zwickt und beißt. Doch ihre ganze Kraft entstammt einem Herz aus Eisen. Nanu, großväterlicher Sexismus in der 1-Euro-Pädagogik? Gewiss nicht – mein Schwärmen gilt der einzigartigen hölzernen Wäscheklammer. Weiter lesen…

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Harry greift durch

Hier werden Rechtsfragen aus der Pädagogik verhandelt. Diesmal geht es um die Chancen und Grenzen tiergestützter Pädagogik. Weiter lesen…

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Miet Huhn!

Immer mehr Kindergärten und Schulen bekommen tierischen Besuch: Bauern leihen ihnen Hühner für ein paar Wochen – klingt gut, oder? Was aber sagen die Beschäftigten dazu? Wer bedenkt schon, dass sich unter dem Sammelbegriff Haushuhn sensible, individuelle Zuchtrassen wie der Bergische Schlotterkamm, das Deutsche Reichshuhn, das Eulenbarthuhn, der Westfälische Totleger oder das Zwergsachsenhuhn verbergen?

Lassen wir die Betroffenen zu Wort kommen – quasi als Beitrag zur Me-Too(-hn)-Debatte!

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Da beißt die Maus keinen Faden ab

Warum sind wir, wie wir sind? Und warum stoßen wir damit nicht nur auf Gegenliebe? Erinnerungen an missliche Situationen, Erkenntnisse über Verhaltensweisen, Erfahrungen mit Lösungsmöglichkeiten und Umsetzungstipps – Aline Kramer-Pleßke, Supervisorin und Coach, möchte dazu beitragen, dass wir unsere Potenziale entdecken, unsere Ressourcen stärken, emotionale Entlastung finden und souveräner handeln können.

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Giraffensprache versus Wolfssprache

Gewaltfrei in der Kita kommunizieren Hier gibts den Artikel als PDF: giraffensprache_#2_2021 Kinder kommen auf die Welt und warten auf die Bestätigung: „So, wie du bist, bist du richtig und bereicherst mein Leben.“ Das wünschen sich Kinder auch dann, wenn sie ein Verhalten zeigen, mit dem die Erwachsenen nicht einverstanden sind. Marshall Rosenberg, der Begründer…

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toddler style III

Die besondere Sprache der Ein- und Zweijährigen

Teil 3: Was die Entfaltung des Kleinkindstils trägt

Kinder, die noch nicht oder kaum mit Worten sprechen, haben einen eigenen Stil, sich miteinander zu verständigen und aufeinander einzulassen. Wie Kleinkinder ihre sehr eigene Kultur entwickeln, wie wir diese wahrnehmen und unterstützen können, ist Teil eines ganz besonderen Buches* von Wiebke Wüstenberg und Kornelia Schneider, welches soeben bei wamiki erschien. Weiter lesen

Komm und sprich mit mir

„Es gibt Tiere, die dem Kaiser gehören; einbalsamierte Tiere; gezähmte Tiere; Milchschweine; Sirenen; Fabeltiere; herrenlose Hunde; solche, die sich wie Tolle gebären und welche, die mit einem ganz feinen Pinsel aus Kamelhaar gezeichnet sind; es gibt Tiere, die den Wasserkrug zerbrochen haben und schließlich solche, die von weitem wie Fliegen aussehen.“ Weiter lesen

Ein kleines blaues Ei

Kindergarten „La Villetta“ Hier gibts den Artikel als PDF: grenzen überschreiten_#2_2021 Simona Bonilauri und Maddalena Tedeschi über den Umgang mit digitalen Medien in Krippe und Kita: „Weder ablehnend noch enthusiastisch, sondern immer mit einer reflektierenden Haltung begegneten wir den digitalen Medien. Mit dieser Haltung erforschen und untersuchen wir sie auch weiterhin. In unseren Kinderkrippen und…

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Kinder und Kuscheltiere

Das Bedürfnis, etwas zum Knuddeln zu haben, scheint früh zu erwachen. Geht das einher mit dem Ende der Stillzeit? Mit Verlusten an Nähe und Zuwendung? Oder sind Kuscheltiere bloßer Ersatz für das Bedürfnis nach lebendigen Gefährten – Hunden, Katzen, Meerschweinchen? Woher kommt die Bedeutung von Kuscheltieren für kindliches Wohlbefinden? Weiter lesen…

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